Střední škola podnikání Vysoké Mýto s.r.o. Generála Závady 118/IV, 566 01 Vysoké Mýto
tel.: 465 423 049, 465 421 461, 603 532 953.
e-mail:info@sspo.cz
Střední škola podnikání Vysoké Mýto s.r.o. 
 |
Klasifikační řád je součástí Školního řádu. Vychází z obecně platných předpisů. ( školského zákona č. 561/2004 a vyhláška MŠMT 13/2005 sb.) |
1. Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých předmětech se hodnotí na vysvědčení stupni prospěchu:
2.Vyučující se rozhodne po konzultaci s ředitelem školy o způsobu průběžné klasifikace žáka. Způsob klasifikace bude zmíněn v tématickém plánu. Vyučující seznámí se způsobem klasifikace žáky na začátku školního roku.
3. Celkové hodnocení žáka na vysvědčení se vyjadřuje stupni:
4. Chování žáka se klasifikuje těmito stupni:
5. Žák nemusí být klasifikován, pokud nesplní v daném předmětu podmínky minimální účasti, zejména pokud žák nemá dostatečný počet známek k uzavření klasifikace. Nebude-li žák klasifikován v prvním pololetí, určí ředitel školy pro jeho vyzkoušení náhradní termín, a to zpravidla tak, aby klasifikace za první pololetí mohla být ukončena nejpozději do klasifikace za druhé pololetí. Nelze-li žáka klasifikovat ve druhém pololetí, je pak žák zkoušen a klasifikován za toto období zpravidla v posledním týdnu měsíce srpna v den určený ředitelem školy. Za minimální účast se považuje návštěva min. 80 % celkového počtu hodin v daném předmětu. Prakticky to znamená, že student musí být přítomen na výuce předmětu, jehož půlroční dotace činí 34 hodin (2 hodiny týdně), minimálně na 27 hodinách. Pokud tomu tak není, může vyučující při zvážení všech okolností žáka neklasifikovat.
6. Nelze-li žáka hodnotit na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozději do dvou měsíců po skončení prvního pololetí. Není–li možné žáka hodnotit ani v náhradním termínu, žák se za první pololetí nehodnotí. (Školský zákon §69 čl. 5)
7. Nelze-li žáka hodnotit na konci druhého pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo provedeno nejpozději do konce září následujícího školního roku. Do doby hodnocení navštěvuje žák nejbližší vyšší ročník. Není-li žák hodnocen ani v tomto termínu, neprospěl. (Školský zákon §69 čl. 6)
8. Žák, jehož prospěch je na konci druhého pololetí neprospěl nejvýše ze dvou povinných předmětů, nebo žák, který neprospěl na konci prvního pololetí nejvýše ze dvou povinných předmětů vyučovaných pouze v prvním pololetí, koná z těchto předmětů opravnou zkoušku nejpozději do konci příslušného školního roku v termínu stanoveném ředitelem školy. (Školský zákon §69 čl. 7)
9. Komisionelní zkoušky se řídí § 6 vyhlášky 13.
10. Jestliže má žák nebo zástupce žáka pochybnosti o správnosti klasifikace na konci prvního nebo druhého pololetí, může do tří dnů ode dne, kdy se dozvěděl o jejím výsledku, požádat ředitele střední školy o přezkoušení, je-li vyučujícím ředitel střední školy může, být o přezkoušení žáka požádán krajský úřad. Komisionelní přezkoušení se koná nejpozději do 14 dnů od doručení žádosti nebo termínu dohodnutém se zletilým žákem nebo zákonným zástupcem nezletilého žáka.
1) Úvod
Tímto dodatkem se stanovuje minimální počet známek (bodového hodnocení)
za čtvrtletní a následně za pololetní klasifikační období.
Minimální počet známek se stanovuje,
aby se zvýšila objektivita posuzování znalostí žáků.
aby žáci byli hodnoceni průběžně i s dílčích znalostí, nejenom z celkových opakováních.
aby častější hodnocení zvyšovalo motivaci žáků.
2) Stanovení minimálního počtu známek 1. ročník – 1. pololetí 4. ročníku
3) Stanovení minimálního počtu známek druhé pololetí maturitního ročníku
U maturitního ročníku, kde je v druhém pololetí snížena hodinová dotace, se stanovuje minimální počet známek následujícím způsobem:
2) Kdo a kdy?
Závěrečných testů z cizího jazyka se účastní každý žák školy, a to ve druhém pololetí školního roku v termínu stanoveném ředitelem školy.
Žáci prvního, druhého a třetího ročníku se testů zúčastní z obou povinných jazyků. Žáci čtvrtého ročníku se zúčastní testu pouze z jednoho cizího jazyka, a to z toho, ze kterého budou skládat maturitní zkoušku. Testy budou zahrnovat probranou látku za celý školní rok. První tři ročníky (P1, P2, P3) budou konat testy vždy ve čtvrtém čtvrtletí školního roku nejpozději do 15. června. Čtvrtý ročník (P4) bude testy skládat ve třetím čtvrtletí nejpozději do 15. dubna .
3) Složení testu a jeho hodnocení
Test bude rozdělen do tří níže uvedených částí, které budou mít následující váhu v závěrečném hodnocení:
| část | procent (%) |
| gramatický test | 50 |
| poslechové cvičení | 25 |
| porozumění čtenému textu | 25 |
4) Celkové hodnocení na konci školního roku
Závěrečná známka se bude aritmetickým průměrem ze dvou částí:
Nutnou podmínkou postupu do dalšího ročníku (resp. připuštění k maturitní zkoušce) je minimálně 40 % úspěšnost v každé ze složek hodnocení.
| známka | procent (%) |
| výborně | 100-90 |
| chvalitebně | 89-75 |
| dobře | 74-60 |
| dostatečně | 59-40 |
| nedostatečně | 39-0 |
Příklad:
Žák je na základě dílčích hodnocení za druhé pololetí úspěšný na 70%. Z postupového testu je hodnocen 56%. Aritmetický průměr je 60%. Žák bude hodnocen na konci druhého pololetí známkou: dobře.